我院举行2019-2020学年秋季学期本科各年级班委会

为了解本学期我院各班班风、学风建设情况，增加班委之间、班级之间的相互交流，协商解决本学期班级建设发现的各种问题，12月16日及17日中午，我院分别召集本科2017级、2018级以及2019级的班委，并且邀请青年教师专职辅导员陈红波副教授、黄怀义副教授以及党政专职辅导员周焕彬老师，以午餐会的形式召开了秋季学期班委会。

12月16日中午，本科2017级班委共聚一堂。在班风学风建设等方面，经过前两年的工作经验积淀，2017级各班普遍进行得比较完善，班委之间沟通配合紧密，学习氛围比较浓厚，班风建设成果显著。各班同学心理状态普遍较好。班委们代表各班同学反映了一些问题，主要的问题集中于学业方面，包括平时课程较多，作业量较大，尤其临近期末，同学们的压力较大等问题，除此之外，同学们对于未来的选择比较迷茫，尤其对于升学、专业分流、选课、保研和考研方面等方面存在很多困惑。

图1 本科2017级班委会

本科2018级年级班委会则于12月17日中午举行。2018级各班级班委均完成相应的班风学风建设工作，如举办团日活动、建设学习平台、举办班级午餐会等。在生活方面也给予班级同学相应的关心和照顾，班级凝聚力较以往有很大的提升。例如2018级三班班委通过建设学习网盘，收集、整理并上传相应的学习资料及学习技巧，班级的学习氛围变得更加浓厚。会上，班委们也提出班级建设过程中的一些问题，例如班委之间配合有待提升、部分同学对班级活动热情不高、课程学习压力较大、班级同学心理状况、情绪等方面的了解较为困难等等。

图2 本科2018级班委会

本科2019级班委会同样在12月17日中午举行。2019级本科生基本完全融入大学生活、融入学院的大集体。本学期各班也展开了相应的班级建设，如举行团日活动、午餐会等增加班级凝聚力的活动。尤其以2019级三班表现最为突出，开学后不久，三班班委组织全班同学参与学院的迎新晚会，为同学之间良好的友谊打下基础，为后续班级建设提供了持续的动力。而首次在大学阶段担任班委的同学，因任务繁杂、时间分配等原因也存在一些比较突出的问题，如班委间沟通次数少、合作程度低、各活动的通知不到位、班级同学参与度低、部分班委对自身职责不够明确等问题。

图3 本科2019级班委会

针对各年级在班级建设中发现的问题，陈红波老师、黄怀义老师为各班委提出了相关的意见和建议。陈红波老师提出，班委对班级的建设是非常重要的，班委有义务对班级各位同学的学习、生活等方面给予密切关注以及相应的帮助。黄怀义老师提出，关于心理状况，班委们可以通过宿舍长去了解同学们的日常学习生活，观察是否有值得关注的心理问题出现；同时对高年级同学有关升学就业方面进行了答疑解惑；关于团日活动，则建议班委们可以在活动前做好相应的调查和动员，从而提高活动的参与度与同学们的积极性。

图4 陈红波老师为班委们答疑解惑

图5 黄怀义老师为班委们答疑解惑

周焕彬老师为不同年级作了总结，也为各班委提出了富有建设性的意见。对于2017级，他充分肯定了班委之间互相配合以及班级建设的成果，鼓励班委们继续努力，为不久后同学们的毕业、升学或工作做好铺垫。对于2018级和2019级，他建议班委们之间要加强沟通，充分利用碎片化时间交流相互之间的想法，以小而精的举措营造良好的班风学风，不过分追求活动的参与率，而是通过先进的一部分人更好地带动其余同学，起到潜移默化的作用。与此同时，周老师还提醒班委们要注意发动班上同学积极锻炼身体，提高身体素质；注意宿舍环境的整洁卫生，提高同学们的学习动力；积极关注同学们的心理健康，发现问题及时联系老师进行适当的干预或者向心理健康教育咨询中心请求帮助。

会议的最后，周老师提醒各班委要“多记录，多配合，勤沟通，勤思考”。班委们不同的工作殊途同归，归于学习，归于思想。希望班委们在本次会议后紧密合作，服务同学，配合学院的工作将班集体的明天建设得更加美好。

图6 周焕彬老师为班委们答疑解惑